[宝宝成长历程] 我教2岁三个月的女儿学英语的经验分享

淇哥英语 2018-09-13 11:58:30


       常常有朋友问我,孩子那么小,为什么要让孩子学英语。这么小的孩子她听得懂吗?我想说,你让TA天天看电视,玩手机,我不过是让她换了一个方式玩手机,听英语视频,听英语歌而已。你天天教TA说中文,那TA为啥能听懂了,因为环境很重要,你生气,你的表情就已经震慑到TA,弱小的心灵。

       都说孩子的英语要从娃娃抓起,英语能力不是天生的,更多的需要后天的培养,和不断的训练自己的英语各方面的能力。因为我深知英语在当今社会的重要性!而且专家已经通过实践证明了,学习第二语言不仅不会混淆母语,还能够拓展孩子的思维。3-6岁是学习语言的敏感期,在这个阶段让孩子打好基础,无疑会给以后的英语口语表达会带来极大的好处。


     都说孩子是自己的,不是活在别人嘴巴里的,哪怕很多人把我教孩子学英语背唐诗当成了笑话,我都一直坚持。

       就在前两个月,淇哥不知不觉的把《悯农》背出来了,

  • 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

  • 看到苹果说:“apple”时

大家不再是笑话我们,而是淇宝宝,背一首唐诗给我们听一下。淇哥,好聪明啊!

     感觉自己说了好多废话啊!言归正传,说说我最近的我学习经验,和大家一起分享一下:

:在日常生活中教宝宝说英语,是宝宝学英语的捷径。


     日常礼貌用语双语化,因为我不是英语专业毕业,有时发音不是很准,为了教宝宝学英语,我下载了,百度翻译等各类英语学习APP,关注了很多英语学习的公众号和社群。


     在我们的日常生活中用“请、您好、再见、谢谢、对不起”等礼貌用语,表示对他人的尊重、关心、热情、谦让,这是一项很好的举措。淇哥刚会说话,我就用心教她学说这些用语,并同时英语化。她不仅听我教,还听英语歌,英语视频录音等,英语歌加节奏的形式,让她的感兴趣,有时时不时会手舞足蹈,边听听哼起来。2岁时,与人见面就能用英语问好:“How do you do!”告别时用英语说再见:“Good bye!”有时去超市。我会说:“go,shopping”,他就会立马说:妈妈,宝宝要吃apple。家里有橘子时,她就会屁颠屁颠跑过来,对我说:”妈妈,剥“,我就会趁机说:“This is orange,orange,宝宝跟着妈妈读一遍,我就给你剥桔子。”为了 吃桔子,她都会超级高兴的说:“orange”,等到下次她自然而然的会知道,只有说“orange”,妈妈才会给她剥桔子。

 

二、日常生活用词双语化

        宝宝日常生活用词,以吃、玩、用方面的名词较多,如水果、零食生活用品之类。我除经常让淇哥听这些名词的英语录音外,每逢接触这些东西,都让他说完汉语说英语。如淇哥要吃苹果,我就让他说英语apple,并教他唱儿歌:“小宝宝吃水果,喜欢apple banana, tomato也不错,最好还是grape。”这样,淇哥很快就记熟了苹果、香蕉、西红柿和葡萄这4个英语单词



  三、日常生活用语双语化

       在每天的相应时间和场合,我尽可能与淇哥相互说英语。早晨,淇哥起床时,就说:“Get up.”并相互问好:“Good morning!”接着,淇哥刷牙、洗脸,说:“Brush my teeth. Wash my face.”要去店里时【注:因为我们是私营业主,所以能带着孩子一起上班,能陪着孩子一起成长是很幸福的一件事】,说:“Let‘s go. Go to work.”。下午相互问好:“Good afternoon.”接着说:“Let‘s go. Go home,we are go home .”晚上洗澡的时候,我就指着盆里的水说:”water",总之,按一天的活动程淇哥学说英语,时间久了,就耳熟能详了。

      每天看动画片的时间,我也严格控制,正好《小猪佩奇》英文版,符合了所有的要求,5-6分钟的短视频,简单又富有乐趣,宝宝时不时还会跟着佩奇和乔治说一句:“dinosaur  ”。


 

      每天,我还会给孩子唱儿歌,比如《英文字母歌ABC》,《小巴塔》,基本上都是英文版儿歌或者半英文版童谣等等。



温馨提示:教幼儿学英语一定要规范


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