一个六岁写出近百首儿童诗的“神童”是怎样炼成的(妈妈育儿经,建议年轻的妈妈学习、收藏)

明日之星网络文学社 2018-07-21 12:06:16

感谢您阅读本文,请点击上方蓝色明日之星网络文学社关注我们

精彩就点击右上角分享出去,赠人玫瑰手有余香。


“神童”简介:查雨晗,女,目前就读于杭州天长小学一年级,性格活泼开朗,爱好广泛,喜欢唱歌,跳舞,画画,比较拿手的是模仿孙敬修爷爷讲《西游记》的故事,曾获得第九届上海国际幼儿创意绘画大赛银奖,已经获得中国舞蹈家协会3级证书。从一年级上学期开始尝试诗歌创作,目前已经完成近80首作品,是新浪微新闻社和牛通社双料小记者,作品曾在天长小学公众号和明日之星网络文学社推送,并多次被《青年时报》刊登发表。


                       呵护童心

                                  陈晔


很荣幸今天和天长小学语文特级教师施民贵老师关于多多的创作进行了交流,感触颇深。施特说,他很好奇在这个写诗的背后,我们有一个怎样的陪护、呵护过程,在每篇作品的背后又有怎样的故事。说实话,在和施特交流前,我从未考虑过这样的问题,似乎创作只是多多的课外作业,一份不用定时定量也不用打分评价的课外作业,一切都是顺其自然。

细细想来,写诗创作这个能力存在着偶然性,当然偶然中也带着必然。下面我就谈谈多多的创作来源,我不想过多的谈多多如何写诗,只想回顾我这几年来和女儿相处的历程,希望对朋友们有所帮助,当然这也只是我的个人见解,也许存在着一些教育理念的偏差,权当消遣。


在交流中,施特不断地强调“童心”二字,是啊,小朋友的世界是一个童话世界,充满幻想,他们眼中的一切都是那么的美好。假使童心被泯灭了,那么他们也就老了。我想,多多的童话世界应该始于她两岁多的时候。那时候,每晚我都会讲故事给她听,一开始是捧着童话书籍读,再后来为了应付她的临时加讲要求,开始满口瞎编,无中生有,大致都是一些XX遇到困难XX去帮助他,亦或是XX犯了错误,老师和XX同学指出了缺点,就马上改正了(当然这些主角都是童话故事或者动画片里的人物)。她听得非常入迷,甚至听得睡意全无,害得我不停地讲,不停地编,最夸张的一次是我一口气讲了三个多小时,我也不知道讲了多少个故事,也不清楚她到底为什么这么爱听,总之,就是她想听我就继续讲,因为我没有充分的理由去拒绝她听故事的强烈欲望(直到现在我都佩服自己有如此的耐心和胡言乱语的本事)。当然,我讲故事的初衷是希望她从故事中能懂得最基本的礼貌,最基本的行为规范,和最基本的为人处世。


就这样,讲故事成为了女儿睡前雷打不动的节目。临近上幼儿园的时候,突然有一天,多多提出了一个非常奇怪的想法:“妈妈,你讲的每个故事里面都要有我,把我讲进去!”我先是一楞,心想不就胡么。举个例子,讲《西游记》。唐僧遭遇的八十一难中绝大多数都是靠孙悟空营救得以成功的,可是,我必须情节反转(不好意思,篡改了名著的内容实在不敢当),把孙悟空也贬为分身乏术,毫无高强武功的等闲之辈。从沙僧的老实,讲到八戒的笨拙,好,这里出现了孙悟空也束手无策,眼看唐僧就要被妖精干了,这时候,无比威猛的多多大英雄腾空出现了,她是唐僧的四徒弟,在她的三下五除二之后,唐僧获救了,于是,师徒五人(加了多多)继续上路了。


之后,每个故事内容我都要篡改下,什么托马斯小火车多了一个叫多多的小火车啊,巧虎也有一个好朋友叫多多啊,等等等等,总之,故事在,她就在,现代,古代,童话,卡通,每个故事里她都无处不在,而且还必须是无所不能,什么难题只有她才能解决,什么困难只有她才能帮助,当时,我把这称之为她的大英雄主义幻想。现在看来,这是她充满幻想的美好世界的开端。当然,在这期间我也偶尔会不耐烦地告诉她,那只是童话,那只是故事,而你是现实,不要把你拉到故事中去,故事归故事,现实归现实。可是,多多依然我行我素,固执地要求融入故事角色扮演。很庆幸当时多多的偏执,也庆幸我并没有强行制止她这种幻想的产生,否则我想我大概已经毁灭了一颗即将萌芽的童心。施特说,这其实是小孩子的角色扮演,这种角色扮演其实对她现在的创作非常重要,正是因为角色扮演将她带进了童话世界,带进了幻想世界。


进了幼儿园一个月后,多多的班主任找到了我,说希望多多代表班级参加园里的讲故事比赛。我很吃惊,多多从来没有讲过故事。老师说多多在班里讲过故事了,而且还讲得不错。我有点半信半疑,回家的时候特意找了一个龟兔赛跑的故事让多多练习。可惜,小朋友到底是缺乏锻炼,也没见过大场面,纵然在家练得手舞足蹈绘声绘色,在幼儿园里面对全部200多号同龄人,连站在舞台上勇气都没有,拿着话筒一个字也冒不出来,最后还是在老师的鼓励下回到自己座位上轻声细语地终于完成了演讲。当然,这之后我和她爸爸也开始着重锻炼她的勇气和胆量。在讲故事方面,特意下载了孙敬修爷爷的西游记故事给她听,一来是想让她了解真实的名著故事,二来,作为私心,我希望在我们和朋友聚会时她能够不吵不闹安静些。结果,却收到了意想不到的结果。有一天,她非常自信地说要讲西游记故事给我听。听她讲得出神入化,不仅语音语调,就连北方腔都模仿得惟妙惟肖,令所有听过她讲故事的叔叔阿姨们都赞叹不已。得到夸奖,小朋友当然是信心爆棚,只要一有机会,开车路上,茶室里,只要是不需要她说话的时候她都要求听西游记,我们为了增强她的模仿和语言表达能力,自然就应了她,之后,讲西游记故事也成了她参加各种比赛的才艺表演。至此,我想她创作诗歌的语言表达能力也开始悄无声息的发芽了。


期间我还特意向老师征集了好多适龄绘本(每次一买就是十几本,给多多买书是我唯一不吝啬的),把每晚的睡前讲故事改成了看绘本,我读文字,她看图画,小朋友的心思真的大人看不懂,她中意的绘本她会每天要求看,要求读,几天重复同一本都是不知疲倦。为了考量她究竟有没有读懂,我会偶尔根据故事提几个问题,她全部都能答上,而且有时候会主动给我复述情节,基本八九不离十,以显示她的厉害,我也是暗自窃喜。阅读绘本成了她的一大爱好,经常会缠着我有空就讲,等我读完后她还会再翻阅一下,当然,吸引她的一定不是文字,而是那些夸张的,搞笑的,可爱的配图以及充满童真的故事情节。读绘本期间我有过困惑,因为识字量少得可怜,我曾要求她要认字,不要看画,可是孩子始终被图画所吸引,认字效果微乎及微。谈及绘本的时候,我也请教施特,到底应该是让她先认字再看画,还是先看画再认字,施特给出的答案是,随孩子的性情,这个没有正确与否,但是如果是为了识字量的提高,那大可买生字本读,效果远比绘本好得多。是啊,最初买绘本的意图并不是为了识字啊,只是让她从故事中对于人生的态度做个最初步的感悟。直到今天,我也还在每天读绘本给她听。通过绘本阅读,多多也保持了那颗小小的童心。施特说童心很重要,但凡能写诗的那一定有颗不老的童心。拥有了童心,她才会快乐,才会觉得世界的美好,没有了童心,那人也老了。是的,在现实社会中太多的因素会扼杀孩子的童真,当然,终有一天,孩子会回到现实,会渐渐失去童心,我只希望这一天来得越晚越好。其实,至少现在,我一直在努力着。

每个小朋友的心里,我想都住着一位圣诞老人,随着年龄的增长他们自然会明白世界上根本没有圣诞老人,而是自己的爸爸妈妈一直扮演着这个角色。我很庆幸的是,直到今天,多多对圣诞老人的存在深信不疑。曾经读幼儿园的某天,她回来很失望地告诉我,有同学告诉她世界上根本没有圣诞老人,她疑惑地看着我,我心里很不是滋味,因为我并不想这一天这么早的到来。于是,我开始善意的谎言,对她说,世界上有圣诞老人,只是因为那个同学没有收到圣诞老人的礼物,所以她才误以为没有圣诞老人,那至于为什么没有礼物,是因为世界上只有一个圣诞老人,一个晚上派发礼物有限,只能挑一些表现优秀的小朋友送。对于妈妈这样的解释,她自然相信,而于我,既让她进入了童话世界又让她可以自觉的约束自己的行为成为一名优秀的孩子,何乐而不为?平安夜前夕,她说希望圣诞老人可以让她梦想成真,我建议她把想要的礼物画在黑板上,这样晚上圣诞老人也许就能看见了,她怕自己的画圣诞老人看不懂,还特意叮嘱我在旁边加上文字说明,还强调一定要英文写,而且字一定要写得大,因为圣诞老人是外国人,还是老花眼。孩子的这种天真和可爱真让我莫名感动。

记得还有一次,多多问我,天上真的有玉皇大帝和众神仙吗?我的回答当然是肯定的。后来带她去云南旅游没想有了高原反应,她问我,玉皇大帝他们住天上,这么高,他们会不会有高原反应?我郑重其事地告诉她,他们不会,原因是他们长期住在天上已经完全能适应高反了。


其实面对小朋友的这些天真时,可能大部分家长都会直接告诉他们,世界上没有童话,一切都是假的,可这么残忍的回答绝对会扼杀小朋友的童心。我们常说,童年多美好,孩子多天真,不正是因为我们内心渴望童年时期的童心么?我们一直说希望孩子能够开心快乐,不正是需要这么一颗童心么?那么为什么不尽我们的努力让孩子的天真灿烂保留得更长久一点呢?当然,随着年龄的增长,随着认知的增加,他们自然会了解到世界上本没有童话世界,等他们大了,回忆起童年时期,想起种种这些他们觉得既幼稚又可爱的想法时,我想他们一定会在心里偷偷的笑,这种笑,真正的发自内心,他们也一定会想,小时候的他们,是有多幸福,多单纯,只是,遗憾的是,童年一去不复返。

所以,趁孩子现在还小,让我们一起珍惜他们的童年时光吧,愿他们的童心永不泯灭!

                2017.2.28 


您的转发和分享是对作者最大的鼓励!

明日之星网络文学社

长按二维码
加入我们吧!


馨提示:写作文,兴趣和信心最重要!给孩子一个展示的机会,也许你的孩子就会爱上作文,影响他的一生!你家有娃吗?欢迎加入“明日之星网络文学社”!跟我们一起学习写作文。投稿信箱:183982894@qq.com;投稿微信:llyhm520。为方便交流和发放稿费,投稿请注明自己的微信号,投稿后请加龙老师微信号:llyhm520。如有涉及到版权问题,请联系我!

点击左下角“阅读原文”,可看到平台推出的查雨晗小朋友的儿童诗。

Copyright © 保定网络笑话联盟@2017